EL CHAT GPT PUEDE REEMPLAZAR EL ROL DEL PROFESOR EN EL AULA: UN ANÁLISIS FUNDAMENTAL

Resumen

Los antecedentes de este estudio se relacionan con una exploración del papel de la tecnología en el proceso de aprendizaje en el aula, especialmente en términos de cambiar el papel del docente como el principal instructor. El rápido y cambiante desarrollo de la tecnología ha tenido un gran impacto en los sistemas educativos de todo el mundo, como ChatGPT. Este estudio llevará a cabo un análisis en profundidad de la capacidad de ChatGPT para reemplazar el papel de los profesores en el proceso de aprendizaje en el aula. Esta investigación es de naturaleza cualitativa. La metodología utilizada para recopilar datos incluye la escucha atenta y la documentación cuidadosa de la información relevante, que luego se somete a procedimientos analíticos como la reducción de datos, la visualización de datos y la elaboración de conclusiones. El estudio llegó a la conclusión de que en el contexto del uso de ChatGPT en el aprendizaje, Cabe señalar que la tecnología solo puede ser una herramienta y no puede reemplazar por completo el papel del docente. Por lo tanto, es necesario integrar la tecnología en el aprendizaje de manera adecuada y eficaz y desarrollar la competencia de los docentes en la gestión del aprendizaje con la tecnología.